La technologie à la maternelle : avec mesure et présence

La technologie ne remplace jamais l'éducatrice ni l'interaction humaine. Elle sert de fenêtre supplémentaire.

Nous choisissons des expériences courtes, partagées et adaptées à l'âge, toujours suivies d'un échange ou d'une activité concrète.

Le critère est simple : l'outil doit ajouter quelque chose que le monde réel ne peut pas montrer ce jour-là.